「試し読み」にモザイク画像を入れました
ボリュームと雰囲気をつかんでいただきたく思い、非公開部分をモザイクにして入れてみました。 以前ご覧くださった方も、今一度お目通しいただけましたら幸いです。 【試し読み】改訂版：見落としをしない！ させない！ 国語教材「形式チェック」徹底マニュアル 【試し読み】見落としを...
#国語教材制作
【試し読み】見落としを防ぐ！ 国語教材の「注」の校正・校閲ポイント
◆有料記事の一部を公開しております。ご購入の参考になさってください。 ◆ ご購入はこちらから 。 ・・・＊・・・ 読解問題の本文に添えられる「注」。 地味な存在ですが、量が少ない割にミスや不備が潜んでいることが多いので、気が抜けません。 この記事は、中学・高校の...
【試し読み】改訂版：見落としをしない！ させない！ 国語教材「形式チェック」徹底マニュアル
◆有料記事の一部を公開しております。ご購入の参考になさってください。 ◆ ご購入はこちらから 。 ⚠️本マニュアルは、紙媒体用です。 ⚠️2018年時点で有効だったノウハウです。現在どこまで通用するかは把握できておりませんが、教材の基本体裁は何十年も前から変わらないため、ほとんど...
「筆者」と「作者」を使い分ける
小学教材でも確かそうだったような気がするのですが（すみません。記憶が曖昧です）、中・高では使い分けるのが一般的です。 《参考記事》 おぬし何者じゃ 「筆者」を「作者」としてしまっているゲラをよく見かけます。 解説内でよく見られるミスです。 内容に気を取られているとスルーしや...
「！」「!?」の直後は1字アキに
国語教材では、「！」や「 !?」の直後は、1字アキにするのが原則です。 読解問題本文の原典がそうなっていない限り、まず間違いなく空けます。 「!?」は、順序が決まっているので注意。びっくりが左、はてなが右です。 《関連記事》 ？（クエスチョンマーク）や！（エクスクラメーショ...
「教科書別配当漢字」とは
教育漢字 は学年別に配当されていますが、その読みについては、 教科書の版元 によって学習時期の異なるものが多々あります。 たとえば、２年配当の「作」。「サク」の読みは全社小２で採用していますが、「サ」は光村のみ小３、他社では小２です（2017年現在）。 また、中学では3年間で学...
大問＞小問＞「ここの問い」の呼び方
下の問いは、国語教材の典型的な構造になっています。 一 次の文章を読んであとの問いに答えなさい。 （※ここに本文） 問一 波線部の漢字の読みを書きなさい。 問ニ 傍線部アについて、 ① 対義語を答えなさい。 ② 同じ内容を言い換えた文を抜き出して答えなさい。 大...
校正の作法